Durante muchos años el tema ha quedado relegado, la mayoría de discusiones se ha centrado en reformas curriculares, diseños y desarrollos. Para ampliar esa mirada, experiencias de Argentina, Brasil y Ecuador nos presentan formas variadas e inusitadas de entender, hacer e investigar currículos. Bajo el tema central: “Currículo: ¿qué se está discutiendo en América Latina?” las y los autores nos llevan por un recorrido interesante.
